上海市九郊培训者培训课堂教学展示暨奉贤区高中语文教学研讨活动在奉城高级中学举行。本次活动主题为“立足过程教学，提升思维品质”。上海市语文教研员孙宗良、上海市九郊培训者培训（语文）松江、奉贤、金山区学员、奉贤区第三届中学语文高研班高中学员和第一年工作的新教师参加了次活动。奉贤区语文教研员庄骏主持活动。本次活动分为上午和下午两个半场。

在上午的活动中，参加活动的老师进入奉城高级中学微格教室，听了奉贤区曙光中学吴强老师的《林教头风雪山神庙》和奉贤区致远高级中学李红梅的《一碗阳春面》两节课。在学校博渊楼会议室，孙宗良老师对上午的两堂课作出点评。他充分肯定了两位老师的课堂教学，同时也对语文课程的本质问题提出了自己的看法，指出语文教师要关注学生的诉求，要从课堂逻辑的整体性和推进性方面多做思考，带领学生从已知走向未知，激发学生的共鸣，让学生收获文本情境还原的情感体验。

在下午的活动中，上海师范大学20余名在校学生也来到奉城高级中学参加听课。参加活动的老师进入奉城高级中学微格教室，听了上海师范大学第四附属中学龚永娟老师的《白莽作序》、奉贤区奉城高级中学王华老师的《左忠毅公逸事》两节课。

在教学研讨中，四位上课老师分别就所上课题进行说课。随后，松江、金山九郊培训者培训班的老师代表对四堂课进行评课，在充分肯定四位老师的教态和基本功后，提出了要把握好学生的起点和文本挖掘的深度之间辩证关系的思考。奉贤区第三届语文高研班的7位高中学员也分别对四位老师的课进行主题评课。

奉贤区语文教研员庄骏老师对本次活动作出总结。他从本次活动的主题“过程教学”入手，提出语文教师要重视语文的过程教学，要有针对性地选取教学点，要关注结论的启发性、过程的逻辑性、文本的潜入性和内容的整体性，还原课堂的语文味道。